Wie lange und kurze Vergleiche mit der Montessori-lange Stangen zu lehren

August 29

Wie lange und kurze Vergleiche mit der Montessori-lange Stangen zu lehren

Montessori, die lange Stangen eine Lektion komponiert von zehn Stäbe sind, die sind immerhin Durchmesser aber variieren in Länge von einem Dezimeter, jeweils von einem Dezimeter zu einem Meter. Diese Stäbe sind das Montessori Werkzeuge für die Verwendung vorgesehen, wenn Kinder im Vorschulalter über Dimension Lehren fortschrittlichste. Sie sollten eingeführt werden, wenn ein Kind einigermaßen komfortabel mit allen Phasen der Zylinderblöcke, Rosa Turm und breiten Treppe Lektionen angezeigt wird.

Anweisungen

• Legen Sie die Stangen zufällig auf dem Boden auf der grünen Matte. Lassen Sie das Kind helfen, sich die Stäbe heraus und legen Sie sie heraus in zufälliger Reihenfolge, so dass er wissen, wo die Stangen gehen, wenn die Lektion beendet ist. Stellen Sie sicher, dass die Stäbe alle parallel, aber nicht in einer bestimmten Reihenfolge.

• Fühlen alle Stäbe. Sie sollte parallel zu dem Kind sitzen, so dass Sie beide die Lehre aus der gleichen Perspektive betrachten. Nutzung der ersten beiden Finger der dominanten Hand--die Hand, die Sie mit in den meisten Fällen--zu schreiben das Gefühl der Länge des Stabes.

• Beginnen die Schlange, die Stangen mit der längsten am oberen Rand der Matte. Sobald Sie die Stangen zusammen gefühlt haben, fühlen sich die längste Rute von Anfang bis Ende und dann legen Sie sie am oberen Rand der Matte. Mach das gleiche mit dem nächsten längsten Stab und platzieren Sie es direkt unter der ersten. Stellen Sie sicher, dass die Betreuung und Beratung zu zeigen, wie Sie unter Beweis stellen, damit das Kind verstehen, dass Sie sorgfältig ausgewählt werden.

• Lassen Sie das Kind sich in immer wenn sie mag. Die meisten Kinder werden bevor Sie fertig und die Auswahl der Lektion herausfinden und Schlange, die Stangen. Wenn der Student das tut, dann können Sie diese Übung abschließen, bevor Sie die Stangen wieder mischen. Wenn sie es nicht tut, dann füllen Sie die Übung selbst. Dann mischen Sie, bis die Stangen und lassen Sie das Kind auf eigene Faust zu arbeiten, es sei denn, sie eine Wiederholung der Demonstration bittet.

• Ermutigen Sie das Kind mit langen Stangen an den folgenden Tagen arbeiten. Die Lektion an einem leicht zugänglichen Ort aufbewahrt werden, und das Kind darf selbst korrigieren, es sei denn, er eindeutig verloren oder kämpfen ist.

Tipps & Warnungen

  • Entwicklungspolitisch verzögerte Kinder können jeden anderen Stab für insgesamt fünf Stäbe gegeben werden. Sobald sie die fünf ausrichten können, dann lassen Sie sie mit der vollen zehn arbeiten.
  • Sobald ein Kind bequem mit allen zehn Stäbe funktioniert, können Sie Wortschatz Wörter wie "lange, länger und am längsten" und "kurz, kürzer und kürzeste" einführen. Bitten Sie das Kind um die Stangen zu identifizieren, die die Worte aus einer Reihe von drei oder mehr entsprechen. Schließlich haben Sie ein Kind mit sechs oder alle zehn Stäbe bei der Verwendung dieses Vokabular arbeiten.

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