Die Suzuki-Methode Musik zu erklären

February 25

Die Suzuki-Methode Musik zu erklären

Oft als Music Education "Mother Tongue Ansatz" bezeichnet, ist die Suzuki-Methode Musik anerkannt, für die Erziehung von Kindern Musik Instrument Kenntnisse in einer Umgebung mit nährenden, immersive und ermutigend.

Herkunft

Der in Japan geborene Gründer Shinichi Suzuki brachte sich im Alter von 17 Jahren Violine zu spielen und Fortsetzung des Studiums Violine unter Karl Klinger in Deutschland. Mit der deutschen Sprache kämpfen, bemerkte er, dass Kinder ihre Muttersprache aufgrund ihrer Eltern Wiederholung und immersiven Umgebung schnell erlernt. Suzuki die Theorie, dass ein Kind zur Musik-Ausbildung auch die gleichen Sprachenlernen-Prinzipien gelten könnte.

Suzuki eröffnete seine Musikschule nach seiner Rückkehr nach Japan im Jahre 1946. Ab den 1960er Jahren zog die Suzuki-Methode westliche Pädagogen interessiert die Lehre Technik aus erster Hand zu erlernen.

Struktur

Kinder werden unterrichtet, wie man hören und spielen, bevor sie gelehrt werden, wie man Musik liest. Wiederholung ist eine Schlüsselkomponente der Suzuki-Musik-Methode. Teilnehmer sind auch aufgefordert, die Musik hören sie sollen täglich durchführen und Konzerte zu besuchen.

Unterricht--was Sie erwartet

Zu Beginn konzentrieren sich Kinder auf gute Haltung und richtige Bewegung vor dem Berühren des Gerätes zu entwickeln. Sie dann Fortschritt über mehrere Ebenen des Unterrichts (mehr als zehn), in ihrem eigenen Tempo. Suzuki-Kinder können neben Einzel-Privatunterricht auch Gruppenunterricht teilnehmen.

Vorteile

Neben bedeutenden akademischen Eingangsbereiche haben Eltern von Suzuki Musikschüler auch erhebliche Entwicklungsstörungen Verbesserungen gesehen. Kinder mit einer musikalischen Ausbildung wie die Suzuki-Methode durchgeführt besser in Speichertests als ungeübte Kinder.

Kritik

Seit Suzuki Musik betont Wiederholung anstatt Musik Alphabetisierung haben einige Teilnehmer eine schwierige Zeit, Übergang in Musik lesen.


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