Unterrichtsaktivitäten fangen Feuer

August 29

Unterrichtsaktivitäten fangen Feuer

"Catching Fire" ist ein Buch des Autors Suzanne Collins. Als Fortsetzung zu "The Hunger Games" "Catching Fire" wählt, wo das erste Buch in dieser Serie für Jugendliche Leser aufgehört. Leser folgen Hauptcharaktere Peeta und Katniss, wie sie in der Herrlichkeit der grausamen Hunger Games aus dem ersten Roman zu gewinnen zu sonnen. Im Laufe der Zeit lernen die Zeichen, dass eine besondere Gruppe von Hunger Games kommen ist, dass die Regierung beabsichtigt, verwenden um die Geister der Menschen überall zu zerschlagen. Junge Liebe, überleben, Aufstand, Angst, Herausforderung, Sieg, Selbstlosigkeit und hoffe, alle Themen sind, die Sie in Ihrem Unterricht mit diesem Roman aufbauen können.

Antwort Zeitschriften lesen

Fordern Sie zu Antwort Zeitschriften lesen, während sie durchlesen "Catching Fire." Fragen Sie an kritischen Punkten in der Geschichte, vor der Handlung Fortschritte die Teilnehmer Journal über was sie tun würden, oder wählen Sie, wenn sie das Zeichen über seine Optionen waren. Z. B. am Anfang der Geschichte, Hauptfigur Katniss plant zu fliehen und nehmen ihre Familie und lieben mit ihr. Bevor Schüler herauszufinden, was Katniss entscheidet, haben sie einen Eintrag in ihrer Antwort-Zeitschriften über was sie tun würden, wären sie Katniss zu machen. Danach halten eine Gruppendiskussion was Katniss tun sollten und warum.

Debatte-Vorbereitung

Verwenden Sie das Buch als eine Möglichkeit, die Schüler entwickeln ihre Vorträge und Forschung Fähigkeiten zu helfen. Verwenden Sie das Buch Schlüsselthemen überleben und Hunger, um ein gespielter Debatte über diese Themen in Ihrer Klasse zu hosten. Teilen Sie die Klasse in zwei Hälften und weisen eine Hälfte auf der Position einzunehmen, die das Capitol Beschluss ein Leben der Fülle anzubieten und Sicherheit für den Gewinner der Spiele hatte Recht. Weisen Sie die andere Hälfte auf die Position zu halten, dass das Kapitol Entscheidung falsch war. Weisen Sie die Schüler zwei Minuten Argumente basierend auf Fakten aus dem Buch auch spezifische auszugsweise als Rechtfertigung für ihre Position vorbereiten. Haben Sie jedes Team einen Vertreter der gespielter Debatte zu wählen. Haben Sie jede Seite geben ihr Argument und fungieren als Richter zu entscheiden, welches Team hat den besten Job, seinen Fall zu machen. Wiederholen Sie die Übung während der Lesung des Buches, die Verfolgung der, wer spricht, und wer nicht. Stellen Sie sicher, dass die gleiche Schüler nicht mehr als einmal spricht, so dass so viele Schüler wie möglich die Gelegenheit zur Fortbildung öffentlich zu sprechen.

Künstlerische Tätigkeit

Verwenden der Handlung-Entwicklung zu Beginn des Buches dem muss Katniss und Peeta auf eine Sieg-Tour in ihrem Land zur Feier ihrer letztjährigen Hunger Games als Chance für ein Kunstprojekt zu gewinnen. Unterteilen Sie Studenten in kleinen Gruppen von drei oder vier Personen und sie zusammenarbeiten, um die Gestaltung Sieg Kostüme oder Outfits für die Zeichen. Machen Sie die Kursteilnehmer, ihre Ideen zu skizzieren. Bieten Sie zusätzliche Kredite an Teams bereit, die eigentlich ihre Kostüme machen. Haben Sie die Gruppen Sieg reden für die Zeichen schreiben und dann liefern sie an die Klasse, auch mit Unterstützung für die Entwicklung der Fähigkeiten öffentlich zu sprechen.

Gruppendiskussion

Besprechen Sie als Klasse, wie die Gesellschaft von Panem, die in Zukunft in "Catching Fire" festgelegt wird, ist ähnlich und unterscheiden sich von aktuellen Americana. Helfen Sie Schülern Elemente denken, das durchziehen der zwei Kulturen, wie z. B. Kohlebergbau und realitätsbezogenen Fernsehserien, sowohl von denen im Buch und in der aktuellen amerikanischen Kultur gebildet werden. Aspekte, die sich, wie die jährliche Hunger Games unterscheiden, und ob eines der Szenarien dargestellt, in das Buch sind in der Lage der Auftritt in der amerikanischen Kultur heute.


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