Kindererziehung-Praktiken in den 1800er Jahren

March 25

Laut Website der Dr. James Ford Historic Home Kindererziehung Praktiken erheblich geändert, während der 1800er. Bis zu diesem Zeitpunkt Kinder wurden als kleine Erwachsene angesehen und habe keine "Kindheit" als solche. Sie wurden erwartet, schnell lernen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten und neben Erwachsenen zu arbeiten, sobald sie bereit und fähig waren. Ein Artikel mit dem Titel "Neue Regeln für Kinder", die in "Harper's Roundtable" erschien Magazin-Vorschläge für Familien Kinder verändern und ein positives Beispiel dafür festlegen.

Positives Feedback

Eltern wurden aufgefordert, die Genehmigung für ihre Kinder zu zeigen, wenn sie etwas erreicht oder gut benommen. Kinder begann als junger Schüler, die ein gutes Beispiel folgen mussten von den älteren set von Erwachsenen anzusehen. Sie fingen an, erfahren durch den Empfang von konstruktiver Antworten von ihren Eltern, statt nur für ihre Fehler bestraft.

Zurückhaltung bei der Bestrafung

Eltern wurden aufgefordert, gegenüber ihren Kindern menschlich Verhalten. "Neue Regeln für Eltern" darauf hingewiesen, dass Erwachsene Kinder nie bestrafen sollte, wenn sie böse waren. Wenn das Kind die richtige Nachricht erhalten was sie getan hat falsch, das übergeordnete Element muss kommunizieren dies derart ruhig, aber bestimmt. Gewalttätige Strafen und bedrohliche Verhalten gegenüber Kindern wurden dringend abgeraten. Die Art und Weise, die Kinder waren von den Erwachsenen zu lernen war während der 1800er revolutioniert wird.

Bildung und Arbeit

Bildung für Kinder in den 1800er Jahren war Stückwerk, weil sie zu Hause für Bauernhof-Arbeits- und Hausarbeit benötigt wurden. Die Schulen tendenziell in den ländlichen Gebieten besteht aus nur einem Zimmer in dem Kinder jeden Alters unterrichtet wurden. Die Betonung der Erziehung während der 1800er wurde auf lesen, schreiben und mathematische Grundlagen (auch bekannt als "die drei Rs"). Viele Eltern erkannten, dass ihre Kinder diese Grundbildung benötigt haben eine Auswahl der Berufe und Branchen, wenn sie Erwachsensein erreichten. Christlicher Unterricht war auch ein wesentlicher Teil der Bildung für Kinder in den 1800er Jahren, mit der Möglichkeit, das Lesen der Bibel als eine wesentliche Weise des Werdens ein gutes Christian gesehen. Sitten und Werte wie Ehrlichkeit, Liebe und Manieren waren auch in der Schule gelehrt.

Geschlechterrollen

Während der 1800er glaubten die Amerikaner, dass Männchen und Weibchen sehr verschiedene Sphären besetzen sollten, und Kinder wurden von einem jungen Alter dafür vorbereitet. Jungen wurden aufgefordert, zu erfinderisch und unternehmungslustige, so dass sie bis zu wachsen würde sein, Ingenieure, Unternehmer, Politiker, Minister. Sie galten als die Zustand-Erbauer der Zukunft sein. Mädchen lernten, nährende Qualitäten wie Geduld, Güte und Sanftheit zu entwickeln. Mädchen wurden erwartet, zu lernen, wie Hausfrauen sein und die moralische Weisheit zur Unterstützung von der Männern in ihren Familien zu entwickeln.


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